LENGUA:
Hacemos la lectura comprensiva.

MATEMÁTICAS:
Como hemos acabado el tema hacen las actividades de las páginas 40 y 41 (solo el 10) ya que son las actividades finales del tema y les sirve de repaso.
Haremos el control el próximo lunes 3 de noviembre.

C. MEDIO:
Hacemos el control del tema 3. Empezamos la introducción del tema 4: Los invertebrados.

LENGUA:
Les digo las notas del control de ayer. Bastante bien, pero el dictado con muchas faltas de ortografía. Después vemos de nuevo prefijos y hacen las actividades de la página.

MATEMÁTICAS:
Acabamos las actividades de la página 39 y con los ordenadores hacemos práctica de multiplicación con una y dos cifras (a la derecha en la página de matemáticas están los enlaces.
Mañana control de

LENGUA:
Empezamos la lectura semanal y después hacemos el control del tema 3.


MATEMÁTICAS:
Continuamos con el tema de la multiplicación. Vemos la multiplicación por dos cifras.

C. MEDIO:
Hoy dedicamos la sesión a estudio dirigido. Las actividades que empezamos ayer ya las acabaremos en clase.

LENGUA:
Repasamos todas las definiciones del temas 3 ya que mañana tenemos el control del tema 3.
Una vez repasado empezamos el tema 4. Hacemos la lectura y todas las actividades de la página 48.

MATEMÁTICAS:
Propiedades conmutativa y asociativa de la multiplicación. Explicación (previamente repasamos las propiedades conmutativa y asociativa de la suma) y copian el recuadro y hacen las actividades 1, 2, 3 y 4 de las páginas 36 y 37.

Conmutativa.
Asociativa.


C. MEDIO:
Empezamos las actividades de repaso del tema 3. El próximo día seguiremos trabajándolas aquí en clase.

LENGUA:
Vemos la diferencia entre prosa y verso en el apartado de literatura. Hacemos las actividades de forma oral. Después hacen todas las actividades de la página 43 ya que hemos acabado el tema 3.
Haremos el control del tema 3 el próximo martes 28 de octubre.


C. MEDIO:
Acabamos el tema 3. Repasamos los anfibios y peces y después hacen el resumen de esta última pregunta. Una vez que acaban se ponen a estudiar de la libreta para estudiar de sus propios resúmenes.

LENGUA:
Buscar en el diccionario y escribir una oración con cada una de las siguientes palabras:

• Anduvo.
• Desván.
• Demostrar.
• Invisible.
• Ultramarinos.
• Vociferar.
• Presumido.

MATEMÁTICAS:
Corregimos las actividades de multiplicaciones en la pizarra para lo que  van saliendo uno a uno...Se llevan una hojita de cálculo para casa.

C. MEDIO:
Leen algunos los resúmenes que han hecho. Después vemos los anfibios y reptiles. Hacen la metamorfosis y después tienen que hacer las actividades 1, 2 y 3 de la página 39.
















Aunque hemos visto la metamorfosis en la rana, también se da en otros animales como  la mariposa.

LENGUA:
Cambiamos el nombre de los personajes de la lectura comprensiva que estamos trabajando.
Corregimos las actividades de los determinantes que teníamos pendientes. Vemos en la escritura cómo dividir un texto en párrafos. Hacen las actividades
1, 2 y 3.

MATEMÁTICAS:
Empezamos el tema 3: La multiplicación. Vemos el primer epígrafe de la unidad: Multiplicación de un número por una cifra. Tienen que hacer las actividades 1, 2, 3 y 4 de las páginas 34 y 35.
Os ruego que sigáis repasando las tablas con vuestros hij@s ya que algunos aún no las saben bien.
Página para repasar las tablas.