jueves, 26 de marzo de 2015

LENGUA:
Hacemos la lectura comprensiva y buscamos formas verbales compuestas en la misma (curiosamente no hemos encontrado nada...)
Sería interesante que durante las vacaciones se leyesen un libro.

MATEMÁTICAS:
Hacen el control del tema 11 junto con el cálculo correspondiente.
Para Semana Santa se van a llevar un folio por las dos caras con divisiones, que haciendo 4 diarias les da tiempo de sobra para hacerlas durante las vacaciones.

C. MEDIO:
El tema 11 ya está acabado. Empezamos el tema 12



Algunos niñ@s se quieren llevar dispositivos electrónicos (MP3, móviles, cámaras de fotos,...) a la excursión. Os recuerdo que una de las finalidades de la salida es la socialización, que hablen y se relacionen entre ellos. Os ruego que no les dejéis que se los traigan, ya que se les podrían perder o estropear y no merece la pena...

miércoles, 25 de marzo de 2015

lunes, 23 de marzo de 2015

LENGUA:
Hacemos la lectura comprensiva.
Repasamos el tema 11 ya que mañana tenemos el control del tema 11.
Una vez que lo hemos repasado empezamos el tema 12: Hacemos la lectura inicial y las actividades de la lectura de la página 162.

MATEMÁTICAS:
Hoy repasan el tema 11 explicando ellos los distintos epígrafes en la pizarra. Una vez que  está repasado hacemos las actividades 1 a 7 de la página 148.

C. MEDIO:
Repasamos lo visto del tema 11. Vemos también lo que es la línea del tiempo y hacen las actividades 1 y 2 de la página 149. Si no lo acaban en casa NO pasa nada, ya que lo acabaremos en clase el próximo día.

viernes, 20 de marzo de 2015

LENGUA:
Corregimos y acabamos las actividades del tema 11. El próximo martes 24 de marzo hacemos le control del tema 11.

C. MEDIO:
Hoy repasamos lo que llevamos del tema: leemos por párrafos y salen a la pizarra a explicarlo.

jueves, 19 de marzo de 2015

LENGUA:
Hacemos lectura comprensiva...

MATEMÁTICAS:
Vemos los múltiplos del metro: decámetro, hectómetro y kilómetro. Hacen las actividades 1, 2, 3 y 5 de las páginas 146 y 147.


C. MEDIO:
Vemos el apartado de "Cómo se estudia el pasado". Hacen resumen en la libreta de las páginas 143, 144 y 145.

miércoles, 18 de marzo de 2015

LENGUA:
Hacemos de literatura "La repetición". Como hemos acabado el tema, de la página 159 hacemos las actividades 1, 2, 3, 4  y 5.

MATEMÁTICAS:
Repasamos las unidades de longitud que hemos visto: metro, decímetro y centímetro. Hoy vemos el milímetro y hacen las actividades de las páginas 144 y 145.
Algunos enlaces de interés para que practiquen:




martes, 17 de marzo de 2015

LENGUA:
Vemos de la Página 156 palabras que expresan orden. Hacen las actividades 1 a 4.

MATEMÁTICAS:
Vemos el concepto de milímetro y su uso (medida de objetos muy pequeños). Hacen las actividades 3 y 4 de la página 143.

C. MEDIO:
Seguimos con el tema de historia.
Para evaluar el tema 10 tienen que hacer un trabajo individual en el que deben hacer las actividades del tema siguientes (con muy buena presentación y letra):
  • Página 127, actividades 1 a 4.
  • Página 129, actividades 1, 2 y 3.
  • Página 131, actividades 1, 2 y 3.
  • Página 133, actividades 1 y 4.
  • Página 136, actividad 1.  

Día de la mujer trabajadora (trabajo en cartulina), .
Elegir una mujer y de ella:
    • Foto o dibujo suyo o de lo que haya hecho.
    • Vida (desde que nació, dónde vivió, cómo era su familia, estudios...)
    • Su trabajo por el que ha destacado o destaca.


lunes, 16 de marzo de 2015

LENGUA:
Lectura comprensiva: "Visitamos a los abuelos".
Corregimos las actividades pendientes que teníamos del tema. Repasamos las formas verbales compuestas y vemos en ortografía el uso de la "h" en tiempos verbales compuestos. Hacen actividades 1 a 8 de las páginas 154 y 155.

MATEMÁTICAS:
Hacemos el control del tema 10. Vemos las páginas 142 y 143 (medidas de longitud) y hacen el recuadro azul y actividades 1 y 2.

jueves, 12 de marzo de 2015

Ante todo os pido disculpas ya que ayer no pude publicar entrada... Mucho que corregir y organizar.

LENGUA:
Ayer hicieron el control del tema 9.
Hoy hemos dedicado la única sesión de lengua a lectura.

MATEMÁTICAS:
Repasamos el tema 10 que ya está acabado y hacen actividades de las páginas 132.

martes, 10 de marzo de 2015

LENGUA:
Lectura comprensiva: Hacemos la lectura por parejas y también la hacemos coral (toda la clase).
Empezamos a ver en gramática los tiempos verbales compuestos.
Tenemos una charla de la Guardia Civil en la que nos hablan de los peligros de internet y de las redes sociales. Bastante interesante...
No olvidéis que el manejo de ordenadores, tablets, móviles,... a través de internet, el menor debe estar custodiado por un adulto.

Debido a la charla el control de lengua lo haremos mañana miércoles.

C. MEDIO:

lunes, 9 de marzo de 2015

LENGUA:
Repasamos el tema 10 para el control de mañana. Del tema 11 vemos el concepto de campo semántico. Hacemos las actividades 4 y las del test de lectura de forma oral. De la página 151 hacemos todas las actividades y el recuadro.
Mañana es el control del tema 10.

MATEMÁTICAS:
Repasamos lo que vimos el último día. Una vez repasado vemos el epígrafe de unidades de tiempo. Copian el recuadro (sin dibujos) y hacen las actividades 1, 2 y 4.

C. MEDIO:
Repasamos el tema 9 de C. del medio, ya que el control es el jueves 12 de marzo. Copian la página 120 del artículo del olivo.

viernes, 6 de marzo de 2015

LENGUA:
Acabamos las actividades que nos quedaron ayer de las páginas 146, 147. Una vez acabadas empezamos el tema 10: Leemos la lectura y hacen las actividades 1, 2 y 3 de la página 150.

C. MEDIO:

jueves, 5 de marzo de 2015

LENGUA:
Hacemos la lectura comprensiva y empezamos a hacer las actividades de repaso trimestral de las páginas 146 y 147. Como han estado trabajando muy bien, seguiremos haciéndolas en la clase el próximo dia.

MATEMÁTICAS:
Comenzamos el tema 10 dedicado al tiempo y al dinero. Van saliendo a la pizarra a representar la hora tanto en reloj analógico como en digital.

C. MEDIO:
Acabamos el tema 9 y hacen el resumen de las páginas 116 a 119.

miércoles, 4 de marzo de 2015

LENGUA:
Hoy como hemos acabado el tema estamos haciendo las actividades finales de la página 131.

MATEMÁTICAS:
Hacemos el control del tema 9 de los decimales.

martes, 3 de marzo de 2015

LENGUA:
Hacemos la lectura comprensiva "El viento y el sol". Vemos cómo se hace una noticia (página 142) y hacen las actividades 2, 3, 4 y 5 de la página 143.

MATEMÁTICAS:
Repaso del tema 9 ya que mañana tenemos el control. Hacemos actividades de la página 121.

C. MEDIO:
Como mañana tenemos el control de matemáticas vamos a seguir con el repaso del tema 9.